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新学期,新气象_国内频道_东方资讯

发布日期:2020-09-13 06:57   来源:未知   阅读:

当老师们面对网络的时候,不能再喋喋不休的讲解了,也不能大声呵斥大发雷霆了,面对屏幕老师对自己的讲解越发感觉没底和无力,小组执行力强的学生完成作业就好,成绩也就好。为此,引申到线下课堂教学中也是如此,就是要精讲、精练,还要检查反馈到位。

2020~2021学年度上学期教学工作即将展开,如何谋划好新学期的教学,别是在疫情结束后,真正从线上教学转到线下教学,打造全新的符合学生实际的有效课堂教学,谈几点规划和建议。

上学期,由于受疫情的影响,我们经历了一学期的线上(网课)教学,为了达到较好的教学效果,老师们使出了浑身的解数,但残酷的事实结果告诉我们,简单心水论坛,线上教学终究不如线下,家庭学习终究不如学校学习。我们静心思考其中的得与失,借以指导我们今后的教学工作。

在线上教学过程中,老师们利用各种群、利用各种声像文件、利用各种即时通讯工具,可以说是费尽心机,挖空心思,目的就是想尽各种办法来提高网课的教学效果。当我们真正由线上转到线下课堂时,就要保持线上备课的这个习惯,以“学生”为中心,根据学生特点和实际情况安排教学,充分利用各类教学方法,增强学生学习兴趣,提高学习效率。

在线上教学中学生和老师间隔着屏幕,教师能够传导给孩子们的情感很弱,而且不能对孩子的表现进行及时有效的进行肯定,学生体会不到线下班级课堂教学的氛围,不能够被老师和同学的激情感染,学生思维飘忽游离教学效果很差。为此,我们在今后的班级教学中更应该注重这一点,努力营造良好的情绪氛围,及时带有情感的进行反馈,对孩子的课上行为进行校正或肯定。

2. 充分利用各种教学手段提高教学效率

1. 情感沟通和及时反馈在教学中的功效巨大

新学期,新气象

3. 讲、练、评、做在教学中孰重孰轻

一一从疫情下的线上教学 看未来线下教学规划

一、线上教学的几点反思

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